PENGUATAN LITERASI BAHASA MELALUI KEGIATAN MEMBACA DAN MENULIS

Abstract

Literasi memiliki peran penting dalam dunia pendidikan, khususnya di tingkat sekolah dasar yang saat ini berfokus pada peningkatan keterampilan membaca dan menulis. Berdasarkan observasi, ditemukan bahwa minat baca siswa masih rendah, bahkan beberapa siswa di kelas tinggi masih mengalami kesulitan dalam membaca dengan lancar. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa SD Inpres Laikang melalui kegiatan membaca dan menulis yang dirancang secara sistematis dan interaktif. Selama pelaksanaan, metodemembaca dan menulis diterapkan untuk menciptakan keterlibatan emosional antara siswa dan pendidik, sehingga mampu meningkatkan motivasi belajar. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan dalam kemampuan memahami bacaan dan mengekspresikan ide secara tertulis. Selain itu, siswa menjadi lebih antusias dalam mengeksplorasi berbagai jenis bacaan yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Penggunaan strategi pembelajaran yang inovatif, seperti pendampingan membaca dan menulis, serta pemanfaatan pojok baca, turut berkontribusi dalam menciptakan ekosistem literasi yang lebih baik di lingkungan sekolah. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat terus dikembangkan untuk membangun budaya literasi yang kuat di kalangan siswa sejak usia dini.